十二年國民基本教育之願景（資料來源：教育部）
十二年國民基本教育之願景為適性學習與輔導及活化教學，而考試制度的變革只是其中一環。十二年國教的政策目標為：
- 全民提升國民素質：全民素質的提升有賴於教育質量得更多發展，十二年國教期望挹注更多經費、改善教學軟硬體設施、提升教學素質等。
- 均等各地後期中等教育品質：國內教育品質落差大，十二年國教政策希望改善公私立學校及城鄉學校的差距。
- 紓緩升學競爭：十二年國教政策並不完全是為紓緩升學競爭而推動，十二年國教政策希望於某種程度緩和國中升高中的升學競生。
- 達成學生就近入學之目標：讓學生就讀自己居住地點附近的高中職，可免浪費體力與教育成本。
找出孩子優勢 每個孩子都是最閃亮的星星
升學制度的變革相信是學生、家長與老師最為擔憂的，過去總是一次的考試訂生死，決定孩子的未來。而學習難道僅只剩下考試、補習嗎？不是每個孩子都適合或喜歡念書，也不是只有功課好的孩子才是所謂的＂好學生＂，也不是只有成績高的學校才是所謂優質的學校，才能擁有豐富的資源與環境。每個孩子都有其長處，每間學校也應該有其發展特色，不是只強調智育，那德、體、群、美呢？只要尋找每個孩子的優勢及特色，發展多元能力，適性地選擇志願，每個孩子都是最閃亮的一顆星。
規劃中的十二年國教，讓七成孩子不必經過全國大型考試，便能進入高中職或五專就讀。面臨這個變化，未來的國中，將愈來愈難只以強調升學率、進入第一志願人數的紅布條，就能展示辦學成果、吸引家長青睞，他們得開始注重孩子的各種基本能力、激發孩子的學習動機。
家長觀念先改變
現在是實力時代不是學歷時代
教育部前部長楊朝祥指出，過去觀念「萬般皆下品，唯有讀書高」，但現在尊重多元成就，每個人都有自己特質，如果發揮特質，前途不可限量，例如名廚阿基師、世界高爾夫球后曾雅妮等，都受社會重視。他說，有些家長欣賞別人多元成就，對自己孩子要求就不是如此，要孩子進明星高中、明星大學，如果要推動十二年國教，家長觀念一定要改變。
現在已經不是只看學歷的時代，而是講求規劃中的十二年國教，讓七成孩子不必經過全國大型考試，便能進入高中職或五專就讀。面臨此一變化，未來的國中，將愈來愈難只以強調升學率、進入第一志願人數的紅布條，就能展示辦學成果、吸引家長青睞。現在實力已經逐漸大於學歷，孩子的學習不僅不僅關乎專業知識，更包含了問題解決能力、團隊合作、應對進退等，都是未來進入職場後不可或缺的關鍵能力。
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